張蘇同誌是蔚縣南洗冀村人，1901年出生，他1923年考入北平師範大學法學專(zhuan) 業(ye) ，1927年加入中國共產(chan) 黨(dang) ，1929年底回蔚縣擔任教育局長，期間，大力整飭蔚縣教育，辦起了西合營師範學校，為(wei) 學校介紹了一批共產(chan) 黨(dang) 員和進步教師任教，到抗戰爆發時，已辦了六個(ge) 師範班，培養(yang) 了大批革命誌士和教育骨幹，對以後一個(ge) 時期的教師隊伍提供了人才資源。張蘇同誌的教育觀是無產(chan) 階級的教育觀，除重視學校教育外，還重視社會(hui) 幹部群眾(zhong) 的教育。在國民黨(dang) 的白色恐怖下，張蘇同誌作為(wei) 共產(chan) 黨(dang) 員，為(wei) 了黨(dang) 的事業(ye) ，聽從(cong) 黨(dang) 的安排，無論任教育局長，還是任國語教員，完全不顧個(ge) 人安危，宣傳(chuan) 革命理論，喚醒民眾(zhong) ，培養(yang) 黨(dang) 員，號召組織人民推翻國民黨(dang) 發動統治。他受黨(dang) 委派擔任聯合縣長，關(guan) 心教育事業(ye) ，報告國內(nei) 形勢，教育幹部群眾(zhong) 。在蔚縣，他改組教育，打擊邪惡，培養(yang) 教師，招收女生（8名），蔚縣師範五次學潮影響深遠。張蘇同誌尊敬師長敬賢能，蔚縣趙文壇先生，是他的老師，趙老師一生清廉事學，剛正不阿。對他，張蘇同誌非常敬重，晉察冀邊區參議會(hui) 成立，趙老先生被聘為(wei) 參議員，1946年解放區選國大代表，趙老先生在蔚縣主持選舉(ju) ，他和工作人員講，張蘇同誌在察哈爾省政府對我，那沒的說。1938年9月，張蘇同誌兼任冀西政治主任公署主任在阜平工作，蔚縣總隊指導員劉一鳴捎給老師張蘇同誌一封信，他看到劉一鳴信中講任總隊指導員，興(xing) 奮自語“好”，馬上鋪紙複信，給劉一鳴以鼓勵和關(guan) 懷，也看出他對學生在抗戰中茁壯成長非常欣慰。張蘇（張希賢），在蔚縣是傳(chuan) 播馬列主義(yi) 第一人，也是蔚縣解放區教育事業(ye) 發展的奠基人。

抗日戰爭(zheng) 前，蔚縣除大南山根據地外，當時的學校大門並沒有敞開，勞動群眾(zhong) 的子女，享受教育者，能有幾何？特別是成千上萬(wan) 的女兒(er) 童，均被拒之門外，入學讀書(shu) 者，實屬寥寥。直到1944年，代王城鎮的兩(liang) 級高小班才有女學生4人。1945年8月，蔚縣在進行減租減息，清算鬥爭(zheng) 的同時，也掀起了文化教育新高潮，察哈爾省政府指導各縣發展教育事業(ye) ，對蔚縣抗日民主政府迎著勝利的曙光，在南駱庵辦的遊擊區與(yu) 敵占區50餘(yu) 名小學教師訓練班進行了續辦，9月23日，縣政府在西合營師範舊址，由教育科長孫玉珊、科員黃傑主持，90餘(yu) 名教師參加了學習(xi) ，10月2日訓練班結束，這些教師作為(wei) 骨幹被分配到各區任教。縣政府成立教育科，各區均設立文教助理，鄉(xiang) 村設文教委員，縣新招收300名教師經過培訓，在日偽(wei) 時期未有學校的200多個(ge) 村莊，利用整修好的廟宇和村裏集體(ti) 公產(chan) 空房舍開辦學校，按時開了學。1945年秋收後，政府大力發展與(yu) 普及教育，川區凡學齡兒(er) 童在15人以上的村莊建起了學校。到年底，全縣已建立完全小學8所，農(nong) 村初小440餘(yu) 所，入學兒(er) 童達到22000餘(yu) 人，出現了蔚縣教育建設的第一次高潮。

我們(men) 認為(wei) ，當時在“民族的、民主的、科學的、大眾(zhong) 的”教育方針指引下，蔚縣小學教育有以下幾個(ge) 特點：

各村學校均為(wei) 地方自辦，教師的薪米、學校的辦學、辦公費均由地方支付。節約辦學，因陋就簡是辦教育的原則；

教育為(wei) 人民大眾(zhong) 服務，學校極大限度地招收失學兒(er) 童，大力動員女學生入校。對入學年齡、班級定員，均不作嚴(yan) 格限製，十七八歲的青年仍允許入學讀書(shu) ，一個(ge) 教師可以教五六十名學生；

教師的任用，側(ce) 重思想進步，積極熱情，對於(yu) 學曆、資格，不做嚴(yan) 格要求。因此，一大批熱心教育事業(ye) 的工農(nong) 分子被錄用為(wei) 教師；

學校廢除體(ti) 罰，師生建立新型關(guan) 係。教師與(yu) 學生融為(wei) 一體(ti) ，打成一片，擁師愛生，蔚然成風；

各地學校均積極開展文娛活動“霸王鞭“”扭秧歌”成為(wei) 最新潮的文娛形式。每日課餘(yu) ，鑼鼓喧天，載歌載舞，氣氛異常活躍，別具一番情景；

學校成立兒(er) 童團，學生除學習(xi) 文化知識外，還學唱革命歌曲，結合鬥爭(zheng) 形勢、中心工作排演宣傳(chuan) 革命，發展生產(chan) 的文藝節目，開展各種有益的文化活動，學校在學生中開展軍(jun) 事訓練，當時的學校辦的即有生氣，又有活力；教育密切配合社會(hui) 工作，學校開門辦學。教師利用假期分赴各村校算“合理負擔”，兒(er) 童團站崗，查路條，起早“捉懶漢”，發揮著巨大作用。

而以上這些特點，首推張蘇同誌在蔚縣創辦師範，留下了教師資源和尊師重教的辦學精神，這也是蔚縣教育事業(ye) 在抗戰勝利後，取得重大成果的必然結果。

1946年6月6日，蔚縣450名小學教師，齊集西合營鎮，慶祝自己的節日，即是抗戰勝利後的第一個(ge) “教師節”，解放了，社會(hui) 重視教師，一改“家有三升糧，不當孩子王”的歧念，教師節由教師聯席會(hui) 主席魏誠主持，縣領導李子光、王子麟、劉文元參加，評選上陳莊學校教師王培元、南吉家莊學校教師張本夷為(wei) 縣級模範教師，並對部分薪米偏低的教師給與(yu) 增加。縣政府針對青壯年渴望學習(xi) 知識的願望，開辦村夜校（業(ye) 校），組織男女青壯年學習(xi) 時事政治理論和科學文化知識。群眾(zhong) 中組織地頭讀報組、屋頂廣播、刷寫(xie) 標語，結合重大慶祝活動，節假日辦壁報、牆報，深入到戶宣傳(chuan) 黨(dang) 的主張、方針、政策和形勢教育，利用一切可利用的條件，開展宣傳(chuan) 教育活動，使共產(chan) 黨(dang) 的方針、政策盡可能的達到家喻戶曉、人人明白。

從(cong) 張蘇同誌上世紀二十年代末到抗戰勝利前對蔚縣教育的各項種關(guan) 注、關(guan) 愛到抗戰勝利後我黨(dang) 、政府在恢複民生，發展生產(chan) 的同時，重視教育事業(ye) ，也從(cong) 教育工作入手，培養(yang) 革命人才，發展壯大革命隊伍，西合營師範六期師範班的幾百名學生，就是革命的火種，又是抗戰勝利後教育發展的基石。星星之火，可以燎原，革命前輩張蘇的教育思想銘記人心，他在蔚縣傳(chuan) 播馬列主義(yi) ，促使抗戰勝利後的蔚縣教育事業(ye) 迅速發展的成果永遠銘記人心。

作者簡介：夏誌強，蔚縣總工會(hui) 退休幹部。