下麵這件藏品，是習(xi) 近平總書(shu) 記的母親(qin) 齊心，於(yu) 75年前在晉察冀邊區（冀中區）根據地當小學老師時編寫(xie) 的。

當時，齊心同誌僅(jin) 23歲，與(yu) 習(xi) 仲勳同誌結婚四年，她在教學中創造性地開展了複式教育。

齊心，1926年11月生於(yu) 河北高陽，1939年3月隨姐姐齊雲(yun) 來到了山西屯留“抗日軍(jun) 政大學第一分校”學習(xi) ，同年8月入黨(dang) ，任一分校留守處總務處文書(shu) ，後到抗大總校任衛生處文書(shu) 。

1940年冬到延安，1941年春進入中央黨(dang) 校學習(xi) ，秋季到隴東(dong) 征糧。1942年到延安大學學習(xi) ，1943年到綏德師範和米脂中學工作，期間與(yu) 習(xi) 仲勳相識，1944年二人結婚（右圖）。之後到保定晉察冀邊區（冀中區）根據地當小學教師。

針對根據地學生少、教師和教室緊張的實際，齊心同誌創造性地開展了“複式教學”。所謂“複式教學”，主要指每個(ge) 年級的學生少，如一年級有三四人、二年級兩(liang) 三人、三年級三五人、四年級五六人。把大家分開，又沒有那麽(me) 多教室和老師。為(wei) 此，齊心同誌將幾個(ge) 年級的學生，統一安排到一個(ge) 教室，科學、合理地安排教學時間和內(nei) 容。前10分鍾講一年級的，其他年級做作業(ye) ；第二個(ge) 10分鍾講二年級的，其他年級的做作業(ye) ，以此統籌安排。

這種教學方法並非齊心首創，但她較為(wei) 係統地總結出如何開展複式教學，並著手編著。

本文由常忠義(yi) 轉自“山西商人學術研究活動微信群”